**1. Contexte de la mission**

Dans le cadre du projet *« Jeunes pour la paix : réintégration communautaire et réduction de la violence dans le cadre du DDRR en RCA »*, DCA et son partenaire FVJD mettent en œuvre un ensemble d’activités d’insertion socio-économique et éducative pour 200 enfants et jeunes (16–24 ans), dont les ex-enfants-associés aux groupes armés et les jeunes à risque. Les activités du projet prévoient des formations techniques, l’appui aux parcours éducatifs et la distribution des kits productifs. Pour réaliser ces activités, le projet prévoit de faire un **diagnostic approfondi et participatif** afin de :

- Identifier les **filières économiques porteuses** à Bocaranga et Koui ;
- Analyser le **fonctionnement réel des marchés locaux** (demande, offre, valeur ajoutée, chaîne de valeur) ;
- Documenter les **opportunités éducatives disponibles** (écoles primaires, secondaires, centres de formation professionnelle, dispositifs non formels) ;
- Identifier les **barrières d’accès** liées aux opportunités économiques, sociales, sécuritaires et de genre ;
- Orienter techniquement le choix de formation et d’insertion prévus dans le projet.

Ce diagnostic se déroulera dans un contexte marqué par des **défis sécuritaires persistants**, un **accès limité aux services éducatifs**, une **économie locale fragile**, mais aussi par l’existence de savoir-faire artisanaux, agricoles et commerciaux locaux susceptibles d’être valorisés.

**2. Objectif de la consultance**

**Objectif général**

Le consultant doit réaliser un **diagnostic participatif**, rigoureux et contextualisé, permettant d’identifier les filières économiques locales porteuses, les opportunités d’emploi et d’auto-emploi, ainsi que l’état du tissu éducatif dans les sous-préfectures de Bocaranga et Koui.

**Objectifs spécifiques**

De façon spécifique, le consultant doit :

1. **Analyser les filières locales porteuses** (artisanat, agro-transformation, services, commerce, filières agricoles, élevage, métiers émergents) ;
2. Analyser les **filières les plus plébiscitées par les jeunes** de façon générale, puis **les femmes de façon particulière** ;
3. Évaluer les **compétences disponibles** dans les communautés, notamment chez les jeunes ;
4. Identifier les **acteurs clés du marché local** (artisans, commerçants, coopératives, maîtres artisans, employeurs, AVEC, services publics) ;
5. Cartographier les **structures éducatives** (formelles et non formelles), leurs capacités, leurs besoins et leurs limites d’accès.
6. Déterminer les **barrières d’accès** inhérentes au genre, aux secteurs économiques, sociales et sécuritaires ; tout en mettant en avant les opportunités économiques et éducatives dans les localités d’étude ;
7. Formuler des **recommandations opérationnelles**, réalistes et adaptées pour guider :
- La sélection des filières de formation porteuses ;
- La conception des modules de formation sur les filières porteuses ;
- L’appui aux AGR et à l’insertion socio-économique des jeunes et femmes ;
- L’appui scolaire des jeunes en âge scolaire.

**3. Résultats attendus**

Le consultant fournira :

1. **Une cartographie des filières économiques** classées par potentiel (très porteur, porteur, limité), avec informations précises sur :
- Demande locale / sous-régionale ;
- Débouchés ;
- Saisonnalité ;
- Compétences nécessaires ;
- Risques et contraintes ;
- Potentiel pour les jeunes et les femmes.
2. **Une cartographie du tissu éducatif**, comprenant :
- Liste des écoles et centres de formation ;
- Capacités d’accueil ;
- Taux de fréquentation ;
- Contraintes structurelles ;
- Accessibilité géographique, financière et sécuritaire ;
- Inclusion (genre, handicap).
3. **Une analyse participative**, basée sur :
- Focus groups ;
- Entrevues individuelles ;
- Consultations communautaires ;
- Ateliers locaux avec leaders, maîtres artisans, autorités, jeunes.
4. **Un rapport complet** (30-40 pages) incluant :
- Méthodologie détaillée ;
- Résultats du diagnostic ;
- Matrices d’analyse des filières ;
- Cartographie des services éducatifs ;
- Recommandations opérationnelles et hiérarchisées ;
5. **Une présentation PowerPoint** pour validation auprès de DCA et FVJD.

**4. Approche méthodologique**

La méthodologie sera participative, sensible au genre et au conflit. Elle devra inclure :

- Revues documentaires (dont données DCA, FVJD, MINUSCA, UNICEF, UEPNDDRR) ;
- Groupes de discussion (jeunes ex-associés, jeunes à risque, parents, maîtres artisans, femmes, AVEC) ;
- Entretiens individuels semi-structurés avec :
- Autorités locales ;
- Directeurs d’écoles ;
- Chefs d’ateliers ;
- Services techniques (éducation, emploi, agriculture, commerce) ;
- Autres partenaires humanitaires dans la zone.
- Observation directe des marchés, ateliers, structures éducatives ;
- Ateliers participatifs de priorisation ;
- Analyse de la chaîne de valeur pour les 5–7 filières les plus prometteuses ;
- Approche sensible au genre : identification des barrières spécifiques pour les filles / jeunes femmes ;
- Approche sensible au conflit : identification des risques de tensions liées à l'accès aux ressources.

**5. Livrables et calendrier**

**Livrable et Delai**

Note méthodologique et outils de collecte **J+5**

Rapport préliminaire **J+20**

Atelier de restitution au niveau terrain **J+25**

Rapport final + annexes **J+ 30**

Présentation power point **J+30**

Durée totale estimée : **30 jours**.

**6. Profil recherché du consultant**

- Diplôme supérieur en économie, développement local, socio-économie, anthropologie, gestion de projets, ou tout domaine pertinent.
- Expérience démontrée dans :
- Études de marché en contexte rural et fragile ;
- Analyses des chaînes de valeurs ;
- Diagnostics participatifs ;
- Études sur l’éducation en contexte humanitaire ou développement.
- Connaissance du contexte RCA (atout majeur).
- Expérience en approche sensible au conflit et au genre.
- Excellentes capacités rédactionnelles en français.
- Capacité à travailler dans des zones à accès limité (Bocaranga, Koui).

**7. Modalités de supervision**

Le consultant travaillera sous la supervision :

- Du **Field Project Manager** basé à Bocaranga ;
- De la **Coordinatrice protection et cohésion sociale** ;
- Du **MEAL Officer** pour appui aux outils de collecte ;
- Et en coordination avec FVJD.

Les validations (méthodologie, pré-rapport, rapport final) seront faites par DCA.

**8. Logistique mise à disposition**

**DCA fournira :**

- Transport terrain Bocaranga/Koui ;
- Appui mobilisation communautaire ;
- Accès aux documents de projet ;
- Appui d’un enquêteur/traducteur local (si nécessaire).

**Le consultant fournit :**

- Son matériel informatique ;
- Assurance personnelle ;
- Tous les outils de travail.

**9. Candidature**

Le dossier doit inclure :

1. Proposition technique (méthodologie, calendrier, compréhension du mandat).
2. Proposition financière détaillée (en FCFA ou EUR).
3. CV du consultant / équipe éventuelle.
4. Deux exemples de travaux similaires.
5. Références professionnelles